Artikkelit

16.12.2025

Korkeakoulutuksen visio Kaliforniassa

Kalifornian korkeakoulujärjestelmä poikkeaa suomalaisesta systeemistä monin tavoin. Opiskelu Kaliforniassa on kallista ja tätä kautta myös saavutettavuus eri sosioekonomisille ryhmille epätasa-arvoista. Suomessa painopiste taas on julkisrahoitteisessa, tasa-arvoisessa ja yhteiskunnallisesti koordinoidussa korkeakoulutusmallissa. Kalifornian korkeakoulukentän tulevaisuuden visiossa näkyy kuitenkin keskittyminen tasa-arvoisemman ja saavutettavamman järjestelmän luomiseen, missä keskityttäisiin myös enemmän tulevaisuuden työvoiman tarpeisiin. Siirtyminen kohti integroituja digitaalisia alustoja, joustavat opintopolut, alueellinen yhteistyö sekä elinikäinen oppiminen näkyvät myös selkeästi Kalifornian korkeakoulutuksen visiossa.

Kalifornian korkeakoulutuksen tila

Kaliforniassa on yli 700 korkeakoulua, jotka tarjoavat valtavan määrän erilaisia ja eritasoisia opintokokonaisuuksia. Vaihtoehtoja siis löytyy huippuyliopistoista pieniin oppilaitoksiin ja osavaltiossa onkin arvioitu, että vuoteen 2030 mennessä useimmat paikalliset työpaikat edellyttävät työntekijöiltään jonkinlaista korkeakoulutusta. Tällä hetkellä Kaliforniassa kuitenkin vain n. 56 prosentilla osavaltion aikuisväestöstä on joku high schoolin jälkeinen tutkinto. High schoolin päättävistä kalifornialaisista yli 60 % hakeutuu suoraan korkeakouluun, mutta luku on ollut laskussa. Vielä v. 2018 tämä luku oli 68 %. Koulutussektorille on tullut paljon kilpailua erilaisten lyhyempien oppimiskokonaisuuksien muodossa ja monet kokevat lyhyet, ammattiin valmistavat kokonaisuudet parempana vaihtoehtona. Korkeakoulutuksen ja Kalifornian julkisten yliopistojen odotetaan kuitenkin säilyttävän suosionsa hyvällä tasolla ja viimeisin ”State of Higher Education in California” – tutkimus osoitti, että korkeakoulutusta arvostetaan ja että sen oletetaan tarjoavan paremmat urakehitysnäkymät. Monelle korkeakoulutus ei ole kuitenkaan saavutettavissa esimerkiksi juuri korkean hinnan takia. Kalifornian kuvernööri Gavin Newsom onkin asettanut kunnianhimoisen tavoitteen, jonka mukaan vuoteen 2030 mennessä 70 % Kalifornian high school opiskelijoista jatkaisi opintojaan korkeakouluissa. Tavoitteen saavuttamiseksi on laadittu erilaisia toimenpidesuunnitelmia, jotta koulutukseen pääseminen olisi helpompaa ja useammalle saavutettavaa.   

Kalifornian osavaltiolla ja julkisilla yliopistoilla yhteiset strategiat ja tavoitteet korkeakoulujen tulevaisuudelle

Korkeakoulutusasteen nostamiseksi osavaltiolla ja korkeakouluilla on ollut viime vuosina useita toimia, joilla korkeakoulutettujen määriä on pyritty nostamaan. Näihin lukeutuvat esimerkiksi high school-aikana suoritetut korkeakouluopinnot, jotka voivat motivoida jatkamaan eteenpäin. Muun muassa California Central Valleyssa sijaitsevan State Center Community College District (SCCCD) on ottanut käyttöön opinto-ohjelmia, joilla lukiolaiset voivat suorittaa korkeakouluopintoja muiden kurssien ohessa. Tämän ja muiden opiskelijoiden tukitoimien (ilmaiset oppikirjat, lisää tutoreita ja mielenterveyspalveluita sekä lisäopetusta) SCCCD on lisännyt ilmoittautumismääriä 13 % - monet näistä ovat ensimmäisen sukupolven korkeakouluopiskelijoita. Toimien myötä myös valmistuneiden määrä on noussut jopa 46 % eli keskeytykset ovat myös laskeneet paljon. Lukion rinnalla järjestettävää korkeakouluopetusta tarjoavat myös monet muut Kalifornian julkiset colleget ja ne ovat toimineet motivaattorina high schoolin jälkeisille opinnoille.  Korkeakouluilla on myös tiiviit suhteet paikallisiin työnantajiin ja erilaisia työssäoppimis/oppisopimus-ohjelmia on tarjolla käytännön taitojen kartuttamiseksi. Kalifornian osavaltio on myös laajentanut erilaisia kaksoistutkinto-ohjelmia ja laajentanut rahallisia tukitoimia. CSU, California State University otti myös tänä syksynä valmistuneita high school opiskelijoita suoraan kampuksille osana pilottihankettaan. Myös muut oppilaitokset ovat harkinneet suoraa valintaprosessia, joka auttaisi saamaan nuoria nopeammin high schoolista korkeakouluun.  

Korkeakoulutuksen houkuttavuuden lisäämiseksi on tehtävä myös jotain sen saatavuuden parantamiseksi kustannuksia kohtuullistamalla. Kalifornia julkiset colleget, California Community Colleges (CCC), visioikin vuodelle 2030, että korkeakouluissa näkyisi enemmän tasapuoliset sisäänpääsy-mahdollisuudet sekä opiskelijoiden tukijärjestelmät. Korkeakoulutusta tulisi myös aktiivisemmin tuoda kalifornialaisten keskuuteen ja keskittyä heikompiosaisiin väestöryhmiin sekä mahdollistaa valmistuminen velattomasti. Korkeakoulutuksen hinta onkin suurin saavutettavuuden este Kaliforniassa. Alueella on näkyvissä paljon alueellisia ja etnisiin ryhmiin liittyviä eroja, kun tarkastellaan osavaltion korkeakoulututkintoja saaneita. Aasialaisten opiskelijoiden osuus korkeakouluun ilmoittautuneista on ollut korkein, kun taas latino taustaisia selkeästi vähiten. Kohtuuhintaisuuden tavoittelu näkyy myös CSU, California State Universityn nykyisessä strategiassa, jonka tavoite on ”taloudellinen liikkuvuus, kestävä kohtuuhintaisuus ja velattomat opintopolut” yli 300 000:lle pienituloiselle opiskelijalle.

Korkeakoulujen visiossa näkyy myös ehdotus integroiduista järjestelmistä: Siilot halutaan purkaa kolmen Kalifornian korkeakoulusysteemin UC:n, CSU:n ja CCC:n väliltä luomalla järjestelmä, joka yhtenäistää pääsykoekäytännöt sekä luo yhteiset oppimisalustat kaikille kolmelle julkiselle korkeakoulujärjestelmälle. California Competes-aloitteen avulla on tarkoituksena luoda korkeakoulujärjestelmä, joka vastaa nimenomaan paikallisiin tarpeisiin laadukkaalla koulutuksella, mutta kuitenkin kohtuullisilla kustannuksilla. Osa resursseista on tarkoitus pitää yhteisinä korkeakoulujen välillä ja työvoiman kehittämistarpeet ovat keskiössä. Tavoitteena on myös lisätä korkeakoulujen aloituspaikkoja. UC, University of Californian tavoitteet vuodelle 2030 on lisätä tuhansia uusia aloituspaikkoja vuosikymmenen loppuun mennessä. Haasteena ovat mm. Kalifornian väestön väheneminen ja oppilasmäärän lasku sekä muut saavutettavuusongelmat – kuten hinta. Yhdysvalloissa koulutuskenttä on herkästi poliittisten muutosten myötä leikkausten ja muutosten kohteena ja nykyhallinon aikana huonontunut korkeakoulujen taloudellinen tilanne luo myös lisää paineita lukukausimaksujen korotuksille. Nämä viimeaikaiset radikaalit toimet ovat kuitenkin herättäneet koulutus- ja tutkimuslaitoksia panostamaan omavaraisempaan rahoitukseen, jotta korkeakoulukentälle saataisiin vakautta myös poliittisten muutosten keskellä.

Kalifornian korkeakoulujen tavoitteena on myös luoda joustavia, elinikäisiä oppimispolkuja, jotka valmistavat opiskelijoita tulevaisuuden työpaikkoihin ja pitävät taidot ajan tasalla. Myös Suomessa elinikäinen oppiminen ja koulutuksen vastaaminen muuttuvan maailman tarpeisiin ovat korkeakoulujen visiossa keskeisiä teemoja. Suomessa Koulutus- ja osaamistason nostamiseksi ja resursoimiseksi on laadittu yli vaalikausien ulottuva, parlamentaarisesti hyväksytty suunnitelma. Kaliforniassa korkeakoulutuksen näkymät ovat murroksessa ja monia vaihtoehtoisia opintopolkuja on tullut viime aikoina kilpailemaan perinteisen korkeakoulutuksen rinnalle. Lyhytkestoiset, täsmäkoulutukset ovat kasvussa. Näissä yritys-korkeakouluyhteistyö on keskeisessä asemassa koulutuksen sisällön suunnittelussa. Koulutuksen kehittämisessä painotetaan paljo myös dataa ja teknologiaa: Uudet järjestelmät kuten ”Cradle-to-Career” auttaa seuraamaan opiskelijoiden koulutuksellista kehittymistä työvoiman tarpeen kannalta. Kaiken kaikkiaan Kalifornian korkeakoulutus on siirtymässä perinteisestä, oppilaitoskeskeisestä mallista opiskelijakeskeiseen, verkostoituneeseen ja alueellisesti dynaamiseen järjestelmään, jolla olisi alueelle konkreettisia taloudellisia vaikutuksia työvoiman elinikäisen oppimisen kautta. 

Sari Tojkander, TFK-erityisasiantuntija, Los Angeles
Aino Antiluoma, Edufi-harjoittelija, Los Angeles

KUVA: UCLA, University of Californian kampus joulukuussa 2025. UCLA on Kalifornian suosituin julkinen yliopisto ja suosion oletetaan jatkuvan siitäkin huolimatta, että Kalifornian korkeakoulut ovat murroksen kourissa ja monia uusia koulutuksen tarjoajia on tullut markkinoille. Kuva: S. Tojkander, 12/2025.
 

Lähteet: 
https://www.ppic.org/wp-content/uploads/college-access-in-california.pdf   
https://www.ppic.org/publication/improving-college-access-and-success-through-dual-enrollment/
https://www.ed.gov/about/news/press-release/us-department-of-education-releases-seven-priorities-under-fund-improvement-of-postsecondary-education 
https://cepr.net/publications/higher-ed-cuts-futures-promise-to-future-profits/  
https://ticas.org/affordability-2/reconciliation-2025-pell/ 
https://www.cccco.edu/-/media/CCCCO-Website/docs/vision2030/vision-2030-report.pdf#:~:text=Vision%202030%20aims%20to%20expand%20access%20to,baccalaureate%20and%20workforce%20pathways%20to%20the%20underserved%2C 
https://www.ppic.org/blog/californias-higher-education-landscape-in-2025/ 
https://www.iftf.org/insights/a-bold-vision-to-make-californias-higher-education-more-equitable/ 
https://californiacompetes.org/ 
https://c2c.ca.gov/